Ms Angmorterh, Portia Mamle
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Angmorterh, P. M. & Bakah, E. K. (2024). Progrès lexical chez les apprenants de FLE dans une université ghanéenne : une étude des adjectifs qualificatifs dans les textes descriptifs. Particip'Action, Vol 16(1), 201 - 222. https://particip-action.com/2024/01/24/revue-se...
Atonon, T. K., Angmorterh, P. M. & Obeng, P. (2023). Comparative analysis of varieties of the socioterminology ɖu, dzi, ye and manger in Ewe, Mfantse, Dangme and French. Eureka-Unilag, Vol. 8, 217 - 234.
Baba, H. & Angmorterh, P. M. (2021). Saayoo! Language use as a manifestation of social class and conflict. ReSciLac: Revue Pluridisciplinaire, Vol. 1(14), 64 - 82. https://searchworks.stanford.edu/view/11844535
Bakah, E. K., Fiagbe, F. K. & Angmorterh, P. M. (2016). Influence du cadre énonciatif sur l’emploi des articles à l’oral chez les apprenants de FLE. ASEMKA: A bi-lingual literary journal of the University of Cape Coast, No. 10, 134-151. https://www.researchgate.net/publication/321460...